第26节(2/2)

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老师,就听见燕归南似乎是停顿了一下,才说道:“报告人,王常军。”

    他未来得及漾起的笑意凝固了。

    时翩对声音很敏感,几乎百分百肯定这就是燕归南的声音,难道真有那么巧,世界上有两个声音一模一样的人,还偏偏分布在一中的数学办公室里?

    他才不信。

    -

    虽然有点疑惑,时翩倒也没有追问,两人充其量算是同僚,替稿这事儿应该在教师行业里也是司空见惯,第二天正式开始上课,上午语英物三门课连着轰炸,让刚入学的学生们叫苦连天,到了下午,燕归南来上课时,竟然也没多少人记得这个就是昨天那个声音非常好听的数学老师。

    时翩站在班后面,遥遥地和对方对望了一眼,两人目光对上,燕归南皱眉,把视线撇开,扶了扶眼镜,镜链的光闪动,他说:“大家好,我教数学。”

    他在黑板上写了燕归南几个大字,遒劲好看,“大家可以叫我燕老师。”

    刚夸过时翩帅的那几个女生转眼间又立刻奔向了燕归南,时翩看了一会儿,觉得没趣,准备回办公室,忽然被燕归南当场叫住,“时老师,”

    他非常诚恳,“我说的事情,希望您再考虑一下。”

    这人真的有病吧?当着学生的面,时翩不想让他下不来台,胡乱点了点头,“知道了。”

    他溜去找隔壁班教语文的班主任,是个慈祥的老头子,此时正站在大阳台上抽烟,“李老师!”

    老头被吓了一跳,转过来气呼呼地抱怨,“能不能别一惊一乍!”

    “我错了,”他老实认错,又问道,“你们班数学老师找你说调课这事儿了吗?”

    一个数学老师带两个班,燕归南刚好带这两个,只听老李头有点摸不着头脑地说:“没有啊,什么调课?”

    “……没事了。”

    老李头带的是快班,比时翩的高一个级别,此刻他悟了:合着燕归南这人还挺有原则,重点抓落后,还爱挑软柿子捏。

    真行。

    他把燕归南让他考虑这事抛到了脑后,结果对方刚下课就又来找他,不达目的誓不罢休一样粘人,“时老师,”

    燕归南很诚恳,“我上课发现水平参差不齐,最好的也落在别人后面,您知道这样…”

    “这样不公平,燕老师。”时翩打断他。

    燕归南的眉头又皱起来,显出眉心的一些纹路,他听到时翩继续说:“对别的班想上课的学生不公平,也对应该享有体育课的我们班学生不公平。本人初出茅庐,最不缺莽劲儿,可能在将来我会妥协,但绝对不是现在,无论如何,您这种思想,恕我不能苟同。”

    时翩说完就走,不想再讨论这样荒谬的问题,不久后就迎来了第一次月考,他们班果不其然成绩不怎么样,在差班里比也是倒数;校长又要召集学生开动员大会,时翩这次看见王常军本人了,顶着个啤酒肚,旁边飘着一堆谄媚的笑脸,燕归南也在其中,只是没什么表情,看上去格格不入,也没人和他搭话,好不可怜。

    这种念头其实不应该,时翩自从认识燕归南之后,就常常出现类似于心软或者可怜的心态,这样的想法其

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