第2节(1/2)

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    好歹都十七了。”

    哦,就是这话一落地,班导过来找祁思明来谈话了。

    全班同学火速把埋着的头抬起来,若无其事的挡住小游戏界面,班导却无暇他顾,叫了祁思明,就拽着他往走廊无人处走。

    祁思明看他一脸焦灼,还开了个玩笑想放松一下他的心情,谁知这个平日随和爱笑的中年男人并没有回应他,反倒是皱紧了眉头,开门见山的低声问:“思明,你是凌言同桌,最近有没有发现他哪里不对?”

    祁思明莫名其妙,“不对?他挺好的呀,会哪里不对?他生病了?”

    “我跟你说件事,你不要对外说,”班导想了一下,眉头紧锁的看着他,“昨天凌言在家里割脉,现在抢救过来了,刚才校领导去医院看望,医生诊断说他有重度心理疾病。”

    第二章

    割脉,住院,心理疾病。

    班导这句话信息量太大,祁思明一瞬间都要以为自己听错了,“你是说凌言有精神障碍?现在还有这个病?”

    uia在联入个人终端之后,逐年的升级更新,目前虽然还不至于完全接驳大脑直接调解激素水平,但是监测体温、心率、新陈代谢已经做得很好了,当人的各项指标脱离正常阈值时,uia就会自动提醒进行医学干预,生理如此,心理也是如此。

    也就是说,一个人若有了抑郁倾向,uia的悲伤辅导就会将抑郁倾向扼杀在摇篮之中。卫生疾控局公布的数据也显示了,uia的智能干预下,每年在册精神患者人数一直都是幂次倍缩减,而祁思明生活的圈子,更是连“精神障碍”这个词都没听到过。

    祁思明贸然听到自己身边人患有心理疾病,还病到去自杀,第一反应是不信,再联想到得病的还是个十四的小孩,他更觉得天方夜谭:凌言才多大的人儿啊,他哪来的这么重的心思,还心理疾病?

    但祁思明多少觉得有些不是滋味,他靠着墙,眼底有股物伤其类的惋惜,“因病自杀可不是小事儿,那这小孩儿是要休学进康复中心了?”

    “要跟你说的就是这个,”班导愁得叹了一口气,眉头硬生生挤出好几道褶皱,“凌言家里把这事儿压下来了,说让他继续上学。”

    祁思明眼底的柔情一键擦除,角色切换着也皱起眉,“这家长是不闹?凌言这样要怎么上学啊?班里哪个一句话没说对,一个眼神没给对,他忽然给自己来一刀,这算谁责任啊?他自己的还是周总你的啊?惹不起惹不起……”

    然后祁班长主动开启了信息交换模式,态度诚恳,“周总,说到这我得跟你坦白个事儿,我之前不是搜集班级资料嘛,无意中看了眼凌言这小孩儿的,他uia的情绪日志可没有异常,我是不清楚他是何方神圣了,uia数据都能改,要是真出个好歹我这同桌首当其冲可不敢沾。”祁思明之前偷看过凌言私人资料,他的病史里的确实没有心境障碍这一项,但他不敢这么说,真真假假的把意思点到了位。

    在班导再三保证真有意外也不用祁思明担责后,祁思明终于拖着沉重的步履回到了班级。班里那群缺心少肝的货还趴在桌子上玩游戏,看到他回来,见缝插针的抬了一下头,“祁子,刚才老周叫你出去干什么去了?”

    “没你的事,玩你的吧,”祁思明不打算应付,表情复杂走到自己的座位,手欠的捋了一把檀清长长的马尾,心烦意乱,又怒其不争,“喂,你赶紧回去,都快上课了,你个快考大学的人了,能不能好好学习别天天想着泡学弟?”

    凌言写的那个小游戏叫friday afternoon,图标是一块牛轧糖。

    当时凌言偏头问他你喜欢什么水果,祁思明随口乱扯的说蓝莓,然后这个游戏图案就缀上了蓝紫色的果粒。

    祁思明盯着那个图案,心里没来由的烦躁,点开自己的检索屏,搜了一下“如何与心理障碍患者相处”,然后又以科学严谨的态度检索了患者脑成像和正常人的区别。

    祁思明没想到,凌言隔天就来上学了。

    他进教室的时候,凌言正伏在书桌上看昨日的教

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